夯实考务基础,多维助推教育信息化新升级!

发布时间:2020-12-24 发布者:

近日,鄂尔多斯市考试中心举办了全市2020年各类国家教育考试计算机操作人员培训。佳发教育作为特邀企业与市教育局考试中心领导、9个区县教育局、考试中心领导(主任或副主任)、考务工作人员和计算机操作人员共同出席参加培训。

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本次培训,鄂尔多斯市考试中心首先就标准化考场建设的过程、目前标准化考场存在的问题和近期想要实现的目标与大家进行了交流。随后,佳发教育对网上巡查系统、作弊防控系统、教考统筹解决方案、新高考一站式解决方案、新一代英语听说智能考试综合解决方案、智能体育学科综合考试解决方案等产品进行了详细的介绍。


优势产品  多维助力


网上巡查系统以依法治考为导向,通过国家、省、市、区县、学校五级联网的架构模式,为考试全过程提供全方位监控和录像,实现网上巡查系统与具体考试、场次的动态关联,实现对不同考试类型、场次的精细化管理。通过信息化、智能化、自动化的手段完成信息处理和呈现,多维度全息巡查,真正做到考务工作全面支撑,为查出考试舞弊提供有力证据,有效打击违纪舞弊行为,以更好地体现国家教育统一考试的严肃性、公平性和公正性。


作弊防控系统采用行业领先的无线作弊信号侦察分析技术和多通道硬件构架,基于实时数据采集和GIS地理信息,侦测范围覆盖当前所有无线电作弊设备,并具实时侦测、作弊信号识别、作弊信号内容还原、对作弊信号精准阻断等多种功能,为各项考试提供高效保障,更进一步确保了考试的公平。


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教考统筹解决方案高效利用标准化考点建设系统,基于课堂AI技术和教学管理大数据,构建考时考用,教时教用,无缝切换的一体化考试、教学应用综合建设需求,使教、管、考、学极致融合,打造“以考促教、以教优学、以评促管、以管优教”的新业态,实现课堂教学管理、教学资源、校园服务、教学诊断及分析的一体应用。


新高考一站式解决方案与国家“新高考改革”政策紧密结合,将多年的教育软件技术与教育教学深度融合,以大数据为支撑,强化实际应用,为学校面临的学生生涯规划、智慧走班策略、教学督导评价、综合素质评价等方面问题提供新高考一站式服务,全面解决新高考难题,为学校开展新高考保驾护航。


新一代英语听说智能考试综合解决方案以政策为导向,素质教育为核心,将人工智能和大数据分析等技术与教育教学深度融合,构建了“考教评训”全场景的智慧教育产品体系。通过全新的软硬件创新,快捷性解决了现英语听说考试多套试卷、多批次考试、专用考场建设成本高昂、考试组织力度大、考务效率低等难点、痛点。实现了一个批次、一套试卷英语听说考试系统,从而颠覆了传统英语听说考试形式,让英语听说考试更公平、更安全、更高效。


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智能体育学科综合解决方案综合应用人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术。基于视频设备对学生各项体测项目进行动作跟踪、数据采集、精准测量、全程监控记录,并多维度给出精准体质分析报告,实现体育考试智能评定、学生体育考试成绩智能复核、学生成绩档案智能追溯、学生回看运动过程及锻炼建议,进而帮助学生发现问题,辅助教师对学生进行精准指导。同时,形成初高中体育学科数据库,为科学体育教育提供数据支撑,推动学生体质健康水平整体提升。


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本次培训,通过政府、学校与企业间的交流、讨论及详细的产品介绍,对考点技术人员的操作技能、夯实考务工作基础都起到了重要作用。大家对佳发教育积极参与到考点计算机操作人员培训相关工作给予一致好评。今后,佳发教育将不断创新新品,推进教育信息在教育教学中的应用,促进教育信息常态化发展。


部分精彩案例分享(内蒙)


01 鄂尔多斯市第一中学(分校)

课堂生态-良性闭环管理模式


鄂尔多斯市第一中学是内蒙古自治区首批重点中学、首批“示范性普通高中”和“普通高中管理先进学校”,是国家教育部命名的首批“现代教育技术实验学校”。2020年,佳发教育在鄂尔多斯市第一中学分校新建标准化考试建设项目中,提供了课堂生态整体解决方案。通过弹性化的建设模式与标准化考点互联互通,实现多平台资源互通。通过AI识别技术有效记录课堂全程行为,构建大数据课堂生态平台优化教学模式,实现精准教学,从而形成良性闭环的管理模式。

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02 鄂尔多斯市第三中学

智能英语听说 | 电子班牌 | 资源云平台 | 常态化录播


鄂尔多斯市第三中学属于全市普通高中的前列。2018年佳发携手学校一起打造智慧校园,根据学校实际情况及业务需求进行智慧校园整体设计。将学校的标准化考场设备与日常教学设备充分结合应用,打通整合已建及新建的各个业务系统,且各系统的关联性强,使得学校的各项业务开展更加的便捷,也帮助学校合理化管理、合理化教学服务,为将学校打造成当地明星学校提供信息化保障。


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03  伊旗高级高中——课堂生态

课堂生态-良性闭环管理模式


2020年,佳发教育为伊旗高级中学打造了课堂生态整体解决方案,根据AI人脸识别和行为识别等技术,将教室授课情况和课堂秩序进行了有效记录,建立优秀课堂资源库,给教师提供了自我能力提升、教学反思、优化教学模式,实现精准化教学,同时构建课堂生态管理大数据的采集和应用。通多平台资源互联互通,大数据的支撑,多维度评估教学质量,优化教学模式,形成良性闭环的管理模式。


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