聚焦 | 8省启动新高考，现行学校如何有效落实“3+1+2”模式
发布时间：2022-07-08 发布者：近日，据各省教育厅官方公布：四川、河南、山西、云南、内蒙古、陕西、青海、宁夏8省将于2022年秋季学期启动高考综合改革，不分文理分科，实行“3+1+2”高考模式，2025年建成分类考试、综合评价、多元录取的高等学校考试招生制度。这标志着第五批高考综合改革正式启动！
截至目前，全国31省（自治区、直辖市）除西藏和新疆外，已全部加入新高考阵营。按照试点先行、分步实施、有序推进的总体要求，“新高考”自2014年上海、浙江启动首批改革试点以来，高考综合改革已经经历了8年、21省的探索与实践，制度的设定已日臻成熟。
为促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平，本次第五批高考综合改革主要包括四个方面内容：一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价制度；三是深化统一高考考试招生改革；四是推动高等职业院校分类考试招生改革。
面对指挥棒的变革，聚焦当下现行学校的教学管理和教学质量提升，完成高质量的育人转型，学校面临哪些新挑战呢？与小佳一起来看看吧！
新高考·新挑战
根据新高考政策要求和现行学校面临的问题，佳发教育针对新高考改革后学校“教学开展难、教学管理难、教学评价难”的核心问题，提供新高考一站式服务，全面解决学校学生生涯规划、智慧走班策略、教学督导评价、综合素质评价等方面的难题。佳发教育深耕教育信息化行业20载，从2014年开始研究并开发新高考解决方案，将多年的教育软件技术与教育教学深度融合，为学校顺利对接新高考保驾护航。
佳发教育新高考一体化解决方案，通过“信息化与教学管理深度融合”，构建基于“一体化生涯规划、一体化走班管理、一体化综合评价、一体化区校管理”的生态闭环体系，实现教学管理精准化，为教学管理工作减负增效，帮助学校搭建适合的新高考实施蓝图，帮助学生规划科学的成长体系。
（一）一体化生涯规划
通过全面建设学校的生涯管理团队、生涯指导团队、老师学生家长课程体系、信息化评测工具和职业体验与实践，帮助学校建立适应全域生涯规划教育体系，科学引导学生个性化发展。
【方案优势】
1）生涯培训课程体系：一站式专业培训、专家团队引领。
2）生涯教育云平台：一键帮助学生精准定位，匹配专业和职业；个性化选科指导；专业库、院校库、职业库数据互联，一站式生涯探索；丰富生涯课程资源，引导教师轻松备课。
3）学生指导中心（校内）：主题文化长廊、生涯活动室、生涯咨询室、多功能教室、自我认识室、学科-专业导航室。
4）职业体验与实践（校外）：创新教育实验基地参观生涯殿堂、职业互动和职业体验馆，让学生体验专业、行业和职业的内涵。
5）生涯服务：结合高中学生认知需求，制定高中生涯游园会等活动，帮助学生在正确认知自我后，对专业，职业形成初步概念，建立长期的生涯目标。
（二）一体化走班管理
1）智能走班选课系统：关注教学合理性，让排课前简单化、高效化
满足不同模式需求，提供6选3、3+1+2、3+2+1等，在充分考虑不同学校的师资、学情、场地设施等实际情况，并结合学生的选科数据，提供适合于学校的多套分班方案，学校可根据自身条件自由选择，满足其个性化教学需求。
【方案优势】
① 多端多模式的选科、多模式的分班方案，让选科更轻松，让统计更高效。
② 高效的智能算法、精准的资源评估报告，帮助学校在现有条件下，达到资源的最优化组合，为学校减负增效。
2）智能走班排课系统：简单、快捷、高效
智能排课系统能有效简化学校排课工作，提升工作效率，实现自动化课表编排，提供真正的“一生一课表”、“一师一课表”、“一室一课表"。
【方案优势】
① 化繁为简，让排课变得更简单。
② 佳发教育提供高效排课服务，结合历经上千所学校检验的智能算法，志在为学校排出切合学校实际场景的走班教学课表。
③ 让学校因材施教的初衷得以实现，让教务老师工作更加高效，让学生的意愿得到充分的满足。
（三）一体化综合评价
学生从入学到毕业，从课内到课外，从校内到校外，教师、学生和家长多方参与，全过程记录，让家庭教育与学校教育相辅相成，形成家校协同育人、评价的良好关系。
【方案优势】
① 多项评价可量化，形成个人精准画像；
② 支持PC端、移动端多端评价，快速语音识别录入；
③ 快速分析，学生低分、发展不均衡智能预警。
（四）一体化区校管理
新高考区校一体化解决方案，旨在为区域及区域内学校提供区校协同的生涯教育、选科管理、走班教学、资源管理、综合素质评价、家校互动等一站式的业务咨询、顶层设计、数据支撑和公众服务。
【方案优势】
① 区校一体化，一级建设多级使用；
② 资源预警，高效监管；
③ 提供全面且具有针对性的决策服务。
